立足于我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實際講述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識

選用典型案例和新穎的閱讀材料，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)理論知識

全面、準(zhǔn)確地講述有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和方針政策

注重實踐、突出實用性，幫助學(xué)生對項目風(fēng)險進行預(yù)測及控制

前 言

2002年，教育部確定在清華大學(xué)等9所高校開展創(chuàng)業(yè)教育試點工作；2012年，教育部印發(fā)《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》（教高廳〔2012〕4號），明確“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”是面向全體高校學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育的核心課程，要納入學(xué)校教學(xué)計劃，不少于32學(xué)時、不低于2學(xué)分；2015年，國務(wù)院辦公廳頒布了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號），要求各高校落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主體責(zé)任，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也迎來了嶄新的春天。新時代對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的要求向缺乏相應(yīng)師資和教材的現(xiàn)狀提出了挑戰(zhàn)，同時也為高校教師提供了一個全新的發(fā)展方向與機會。

創(chuàng)業(yè)的核心是“創(chuàng)新”，因而創(chuàng)業(yè)教育必然離不開創(chuàng)新，必然具有探索性與開創(chuàng)性�！吨泄仓醒雵鴦�(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中強調(diào)指出：“高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神。”長春師范高等�？茖W(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策與學(xué)校實際情況相結(jié)合，幫助高職學(xué)生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、團隊合作與交流的能力和良好的職業(yè)道德，從而使學(xué)生將來在職業(yè)生涯發(fā)展的任何階段、任何崗位都具有更大的發(fā)揮空間，為學(xué)生實現(xiàn)人生的自我發(fā)展與飛躍打下堅實的基礎(chǔ)。

本書是長春師范高等�？茖W(xué)校孫瀟瀟老師主持的2021年度吉林省職業(yè)教育與成人教育教學(xué)改革研究課題“高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與社團實踐教育基地建設(shè)研究” （項目批準(zhǔn)號：2021ZCY363）的重要成果。在本書編寫過程中，編者借鑒、參考了相關(guān)文獻，在此對相應(yīng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家表示衷心的感謝。對于本書存在的偏頗之處，誠懇希望專家和同行批評指正。

編 者

2021年8月

前言
第一章 創(chuàng)新概論 1
第一節(jié) 創(chuàng)新 1
一、創(chuàng)新的概念 1
二、創(chuàng)新的基本特征 2
第二節(jié) 創(chuàng)新類別 3
一、按創(chuàng)新內(nèi)容分類 3
二、按創(chuàng)新過程分類 5
第三節(jié) 創(chuàng)新的價值 5
一、創(chuàng)新的經(jīng)濟價值 5
二、創(chuàng)新的社會價值 6
第四節(jié) 創(chuàng)新原則 7
一、遵守科學(xué)原則 7
二、市場評價原則 7
三、相對創(chuàng)新原則 8
四、機理簡單原則 8
第五節(jié) 創(chuàng)新技巧與方法 8
一、系統(tǒng)分析創(chuàng)新技法 8
二、組合創(chuàng)新技法 9
三、聯(lián)想創(chuàng)新技法 9
四、類比創(chuàng)新技法 10
五、仿生創(chuàng)新技法 10
六、移植創(chuàng)新技法 11
第六節(jié) 創(chuàng)新過程 11
第七節(jié) 創(chuàng)新教育 12
一、創(chuàng)新人才應(yīng)具備的基本知識結(jié)構(gòu) 13
二、創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育 15
第八節(jié) 創(chuàng)新案例 16
一、喬布斯與蘋果公司 16
二、比爾•蓋茨與微軟公司 19
三、馬云與阿里巴巴集團 21
第二章 創(chuàng)業(yè)概論 24
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的含義 24
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的類型 27
一、按照創(chuàng)業(yè)動機分類 27
二、按照創(chuàng)業(yè)內(nèi)容分類 28
三、按照創(chuàng)業(yè)主體分類 28
第三節(jié) 有關(guān)創(chuàng)業(yè)理論的研究 29
一、熊彼特的創(chuàng)新理論 30
二、馬斯洛需求層次理論 31
三、格林豪斯職業(yè)生涯發(fā)展階段理論 33
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展 35
一、創(chuàng)業(yè)精神的含義與內(nèi)涵 35
二、創(chuàng)業(yè)精神與個人職業(yè)生涯發(fā)展 36
三、創(chuàng)業(yè)精神的作用與培育 40
第五節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義 42
一、緩解與日俱增的就業(yè)壓力 44
二、有利于實現(xiàn)大學(xué)生的人生價值 44
三、引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神 45
四、有利于塑造我國未來的企業(yè)家群體 45
第六節(jié) 知識經(jīng)濟的發(fā)展與創(chuàng)業(yè) 45
一、知識經(jīng)濟 46
二、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與創(chuàng)業(yè)熱潮的關(guān)系 48
第三章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊 51
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)者 52
一、創(chuàng)業(yè)者概述 52
二、創(chuàng)業(yè)者素質(zhì) 53
三、創(chuàng)業(yè)動機及其驅(qū)動因素 58
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊 62
一、創(chuàng)業(yè)團隊的概念 62
二、創(chuàng)業(yè)團隊的組建 65
三、創(chuàng)業(yè)團隊的管理 68
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的領(lǐng)導(dǎo)力 73
一、創(chuàng)業(yè)者的思考力 73
二、創(chuàng)業(yè)者的決策力 75
三、創(chuàng)業(yè)者的執(zhí)行力 76
第四章 創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險 78
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會 79
一、創(chuàng)業(yè)機會的概念與特征 79
二、創(chuàng)業(yè)機會的種類與來源 81
三、創(chuàng)業(yè)機會的識別 85
四、創(chuàng)業(yè)機會的評價 89
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險 94
一、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險概述 94
二、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的識別與防范的具體方法 95
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域 100
一、適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域 100
二、為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供的環(huán)境支持 101
第五章 商業(yè)模式的開發(fā) 104
第一節(jié) 商業(yè)模式 104
一、商業(yè)模式的定義、本質(zhì)和要素 104
二、商業(yè)模式的設(shè)計思路和過程 105
三、商業(yè)模式的設(shè)計方法 106
第二節(jié) 商業(yè)模式畫布 108
一、商業(yè)模式畫布概述 108
二、商業(yè)模式畫布要素分析 109
第三節(jié) 我國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式 113
一、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè) 114
二、加盟創(chuàng)業(yè) 115
三、兼職創(chuàng)業(yè) 120
四、團隊創(chuàng)業(yè) 121
五、概念創(chuàng)業(yè) 121
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)營銷策略的研究 123
一、創(chuàng)業(yè)營銷目標(biāo)市場選擇 124
二、創(chuàng)業(yè)營銷策略 130
三、創(chuàng)業(yè)營銷控制 140
第六章 創(chuàng)業(yè)計劃 145
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃概述 147
一、創(chuàng)業(yè)計劃的概念 147
二、創(chuàng)業(yè)計劃的作用體現(xiàn) 147
三、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃前的準(zhǔn)備工作 148
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的種類及撰寫步驟、規(guī)范及原則 151
一、創(chuàng)業(yè)計劃書的概念 151
二、創(chuàng)業(yè)計劃書的分類 151
三、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫 151
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容 154
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的推廣 164
一、準(zhǔn)備充分 164
二、注意互動 165
三、少用技術(shù)詞匯 165
四、突出的溝通表達能力 165
五、其他應(yīng)該注意的問題 165
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的評價 165
一、評價要素 165
二、評價標(biāo)準(zhǔn) 166
第七章 創(chuàng)業(yè)融資 171
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資概述 172
一、創(chuàng)業(yè)融資的概念 172
二、創(chuàng)業(yè)融資的注意事項 173
三、創(chuàng)業(yè)融資的意義 174
四、創(chuàng)業(yè)融資的基本原則 175
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資的方式 175
一、權(quán)益融資和債權(quán)融資 176
二、內(nèi)部融資和外部融資 177
三、直接融資和間接融資 178
四、長期融資和短期融資 178
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資的渠道 178
一、商業(yè)融資 178
二、應(yīng)收賬款融資 179
三、租賃融資 179
四、典當(dāng)融資 180
五、基金資助 180
六、銀行融資 183
七、風(fēng)險投資 185
八、其他途徑 187
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資的程序 189
一、融資前的準(zhǔn)備 189
二、融資方案策劃 191
三、融資資料準(zhǔn)備與談判 194
第八章 新企業(yè)的開辦 200
第一節(jié) 新企業(yè)的法律形式 202
一、有限責(zé)任公司 202
二、一人有限責(zé)任公司 203
三、合伙企業(yè) 203
四、個人獨資企業(yè) 203
五、個體工商戶 204
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者選擇企業(yè)法律形式的方式 205
一、根據(jù)創(chuàng)業(yè)者數(shù)量選擇 205
二、根據(jù)創(chuàng)業(yè)者所具備的資金條件選擇 206
三、根據(jù)創(chuàng)業(yè)者的風(fēng)險偏好選擇 207
第三節(jié) 新企業(yè)的注冊登記流程 209
一、企業(yè)注冊登記時應(yīng)準(zhǔn)備提交的文件 209
二、注冊步驟 211
第四節(jié) 新企業(yè)的市場進入模式與程序 213
一、通過新建企業(yè)進入市場 213
二、通過并購現(xiàn)有企業(yè)進入市場 215
三、特許經(jīng)營 220
第五節(jié) 新企業(yè)的社會責(zé)任及其承擔(dān) 225
一、企業(yè)社會責(zé)任的內(nèi)涵 225
二、企業(yè)社會責(zé)任的承擔(dān) 227
第九章 新企業(yè)的成長 229
第一節(jié) 企業(yè)成長的概念 229
第二節(jié) 企業(yè)成長的生命周期管理 230
第三節(jié) 新企業(yè)的成長戰(zhàn)略 233
一、新企業(yè)適用的戰(zhàn)略 233
二、新企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略 235
第四節(jié) 新企業(yè)的文化 237
一、新企業(yè)文化的內(nèi)涵 238
二、新企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的作用 238
三、新企業(yè)文化培育的核心內(nèi)容 240
參考文獻 245

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