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圖書信息

大學生創業基礎

中國水利水電出版社
    【作 者】主編 王麗莉 王 楊 【I S B N 】978-7-5226-3008-3 【責任編輯】張玉玲 【適用讀者群】本專通用 【出版時間】2025-02-08 【開 本】16開 【裝幀信息】平裝(光膜) 【版 次】第1版第1次印刷 【頁 數】248 【千字數】278 【印 張】15.5 【定 價】48 【叢 書】高等職業教育通識類課程教材 【備注信息】
圖書詳情

    內 容 提 要

    創業是經濟發展的動力引擎。推動高校畢業生實現更高質量的就業創業,是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要。本書編寫立足大學生特別是高職學生實際,以教授創新創業知識為基礎,以鍛煉創新創業能力為關鍵,以培養創新創業精神為內核,鼓勵和引導大學生積極走上自我發展之路。全書共分八章:創業概論,創業者和創業團隊,創業機會與創業風險,商業模式的開發,創業計劃,創業融資,新企業的開辦和新企業的成長。本書結構合理,案例豐富,內容實用,在內容設計和案例選取上緊緊圍繞家國情懷、社會需要、文化素養、法治意識、道德修養等,力求發揮教材育人作用最大化。

    本書可作為職業院校大學生創業教育相關課程的教材,也可作為從事大學生創業指導工作的教師和有關人員的參考用書,為他們提供借鑒和啟示。

    結構科學 各章節內容力求達到教學有方、自學有路、實踐有道,有效幫助不同學生群體學習。

    思政結合 本書案例鮮明,正向導入,堅持立德樹人根本任務,力求最大化發揮教材育人作用。

    前 言

    就業是民生之本;創新是創業之源;創業是富民之基。

    黨中央、國務院高度重視大學生創新創業工作,習近平總書記強調:“全社會都要重視和支持青年創新創業,提供更有利的條件,搭建更廣闊的舞臺,讓廣大青年在創新創業中煥發出更加奪目的青春光彩。”國務院辦公廳印發的《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發〔2015〕36號)中指出:“深化高等學校創新創業教育改革,是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要,是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業生更高質量創業就業的重要舉措。”《關于進一步支持大學生創新創業的指導意見》(國辦發〔2021〕35號)中指出:“縱深推進大眾創業萬眾創新是深入實施創新驅動發展戰略的重要支撐,大學生是大眾創業萬眾創新的生力軍,支持大學生創新創業具有重要意義。”

    本書在系統把握高校特別是高等職業院校人才培養方案和課程建設目標與要求的基礎上,深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,深刻領會教育部關于大學生創新創業教育的最新精神,準確把握創新創業教育理念的同時,充分發揮高等院校在畢業生就業工作中的主力軍、主渠道、主陣地作用,加強就業創業指導和畢業生思想政治教育,發揮正確導向作用,引導畢業生調整就業預期,轉變就業觀念,樹立正確的就業觀、成才觀、創業觀。

    本書在編寫過程中,力求體現以下幾個方面的特點。

    (1)德能兼修,旗幟鮮明。本書在編寫時力求案例鮮明豐富,正向導入,堅持立德樹人根本任務,牢牢把握“三全育人”要求,充分挖掘思想政治資源,力求最大化發揮教材育人作用。教材內容設計、案例選取緊緊圍繞家國情懷、社會需要、文化素養、法治意識、道德修養等,拓展課程思政內容供給,將思政教育、個人素養和創新創業能力培養與教材內容有機融合,以思政之道、成育人之效。

    (2)課程結構科學,教學指導嚴謹。通過現實案例導入、實際數據分析等編排方式構建教學知識體系,便于實際教學的組織與實施。各個章節的內容力求達到教學有方、自學有路、實踐有道,有效幫助不同知識結構和知識層次的學生群體學習。

    (3)規范編撰,強調實用。本書編寫團隊教學經驗豐富并從事高校就業創業工作,全方位掌握創新創業教育所需所用。教材編撰適合高等職業教育,內容結構符合大學生認知規律,充分采用案例導入、數據分析、任務驅動方式,強調“產教融合、知行合一”。內容主要包含創業概論、創業團隊、創業機會與風險、商業模式、創業計劃、融資和開辦新企業等方面,開展系統教學,突出實踐性和可操作性。

    本書力爭作為高水平高職院校實施創新創業教育的重要教材,深刻領會國家對于職業教育發展的實際要求,充分掌握社會發展實際,深入引導高職院校大學生關注自我創新創業能力和需求,做到教學和實際相結合。本書編撰秉持著“因材施教、教學相長”的教育理念,是為高等職業院校學生創新創業教育設計和編寫的特色教材,適于高職院校開設創新創業教育相關課程所用。

    因編者水平有限,書中難免有所疏漏,請大家批評指正。

    編 者

    2024年9月

    前言
    第一章 創業概論 1
    第一節 創業的含義 2
    第二節 創業的類型 4
    第三節 有關創業理論的研究 7
    第四節 創業精神與人生發展 13
    第五節 大學生創業的意義 20
    第六節 知識經濟發展與創業 24
    第二章 創業者和創業團隊 29
    第一節 創業者 30
    第二節 創業團隊 40
    第三節 創業者的領導力 52
    第三章 創業機會與創業風險 58
    第一節 創業機會的識別與評價 59
    第二節 創業風險的識別與防范 74
    第三節 大學生創業領域的選擇 81
    第四章 商業模式的開發 85
    第一節 商業模式 85
    第二節 商業模式畫布 89
    第三節 我國大學生的創業模式 94
    第四節 創業營銷策略的研究 105
    第五章 創業計劃 128
    第一節 創業計劃概述 130
    第二節 創業計劃書的種類和撰寫步驟、規范及原則 136
    第三節 創業計劃書的內容 139
    第四節 創業計劃書的推廣 150
    第五節 創業計劃書的評價 151
    第六章 創業融資 158
    第一節 創業融資概述 160
    第二節 創業融資的方式 163
    第三節 創業融資的渠道 166
    第四節 創業融資的程序 178
    第七章 新企業的開辦 190
    第一節 新企業的法律形式 192
    第二節 創業者選擇企業法律形式的方式 196
    第三節 新企業的注冊登記流程 199
    第四節 新企業的市場進入模式與程序 206
    第五節 新企業的社會責任及其承擔 219
    第八章 新企業的成長 223
    第一節 企業成長的概念 223
    第二節 企業成長的生命周期管理 224
    第三節 新企業的成長戰略 228
    第四節 新企業的文化 232
    參考文獻 240





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