前 言

2011年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到660萬(wàn)人，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，工作任務(wù)仍然艱巨。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，對(duì)于建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家、著力保障和改善民生、促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育，讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念和堅(jiān)定的信心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，已成為做好高校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作的前提和基礎(chǔ)，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的有效方法。

在“服務(wù)學(xué)生成才，促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)”的思想引領(lǐng)下，本書從大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的實(shí)際需要出發(fā)，從不同方面分析和探討了大學(xué)生在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中面臨的困難和問題，較系統(tǒng)地介紹了就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的基本理論、方法技巧以及注意事項(xiàng)，力求做到針對(duì)性、實(shí)用性更強(qiáng)，尤其是對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生有著非常重要的指導(dǎo)意義。

本書共分就業(yè)和創(chuàng)業(yè)兩部分，包括就業(yè)形勢(shì)與政策、畢業(yè)去向的分析與選擇、求職準(zhǔn)備、應(yīng)聘實(shí)務(wù)、簽約報(bào)道和就業(yè)權(quán)益保護(hù)、自主創(chuàng)業(yè)等七個(gè)章節(jié)，與就業(yè)相關(guān)的章節(jié)側(cè)重分析畢業(yè)生去向和求職實(shí)戰(zhàn)的方法策略，旨在引導(dǎo)學(xué)生將自己的發(fā)展需求與國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展聯(lián)系起來，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，合理定位，主動(dòng)就業(yè)；創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐章節(jié)側(cè)重介紹學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本常識(shí)、相關(guān)政策、適合途徑等。本書編寫過程中，編者結(jié)合了近年來的教學(xué)情況和實(shí)際案例，同時(shí)借鑒了國(guó)內(nèi)有關(guān)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的文獻(xiàn)資料，內(nèi)容新鮮，編排合理，本書經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織有關(guān)專家審閱，已列入人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心用書目錄，比較適合本科院校選作大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的教材或輔助資料。

本書由馬崢濤、司衛(wèi)樂主編，王艷、胡莎莎、劉海南、王新偉、楊金華、孫秋娜、周景莉、王艷芳、秦曉杰等共同參與了編寫工作。由于時(shí)間緊迫，書中不足之處歡迎廣大讀者提出批評(píng)指正。

最后對(duì)大學(xué)生朋友們說：“社會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的，選擇一種職業(yè)就意味著我們將選擇一種生活，想活出自己的精彩，就要眼光開闊，足夠自信，努力修煉“內(nèi)功”，并積極行動(dòng)起來，不要等機(jī)會(huì)從天而降，給自己限制太多就很可能一直會(huì)徘徊在失意當(dāng)中。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來屬于有理想、敢做敢為的青年，讓我們共勉！一起向著理想奮進(jìn)！”

編 者

2011年5月

前言
第一章 認(rèn)清形勢(shì)——就業(yè)形勢(shì)與政策 1
第一節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)環(huán)境與形勢(shì)的總體分析與展望 1
一、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)環(huán)境與形勢(shì)分析 1
二、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的展望 10
三、大學(xué)生就業(yè)難成因及對(duì)策 11
第二節(jié) 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)制度沿革及就業(yè)相關(guān)政策 17
一、就業(yè)指導(dǎo)的起源和發(fā)展 17
二、國(guó)家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)政策 19
三、高校就業(yè)管理與服務(wù)介紹 22
思考題 28
第二章 選對(duì)出路——畢業(yè)去向的分析和選擇 29
第一節(jié) 畢業(yè)去向的主要形式 29
一、即時(shí)就業(yè) 29
二、延時(shí)就業(yè) 30
三、升學(xué)深造 30
四、出國(guó)留學(xué) 33
五、公務(wù)員 35
六、國(guó)家和地方支持就業(yè)項(xiàng)目 38
七、自主創(chuàng)業(yè) 48
第二節(jié) 畢業(yè)方向的選擇 50
一、影響畢業(yè)選擇的因素 50
二、畢業(yè)去向選擇的原則和方法 55
四、畢業(yè)去向選擇評(píng)估 64
思考題 66
第三章 運(yùn)籌帷幄——求職準(zhǔn)備 67
第一節(jié) 大學(xué)生求職心理準(zhǔn)備 67
一、心理素質(zhì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響 68
二、如何具備良好的心理素質(zhì) 68
三、如何培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)的積極心態(tài) 75
第二節(jié) 就業(yè)信息的收集與整理 78
一、搜集就業(yè)信息的內(nèi)容與原則 78
二、就業(yè)信息搜集途徑整理應(yīng)用 80
第三節(jié) 求職信和簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備 88
一、求職信的準(zhǔn)備 88
二、個(gè)人簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備 96
思考題 105
第四章 決勝千里——應(yīng)聘實(shí)務(wù) 106
第一節(jié) 求職途徑與計(jì)劃 106
一、求職途徑 106
二、自薦 109
三、求職計(jì)劃 114
第二節(jié) 筆試及應(yīng)對(duì)技巧 116
一、常見的筆試種類 116
二、筆試技巧 117
第三節(jié) 面試及應(yīng)對(duì)技巧 121
一、面試 121
二、如何參加面試 124
第四節(jié) 求職心理調(diào)試 131
一、大學(xué)生就業(yè)中的心理矛盾 131
二、大學(xué)生就業(yè)常見的心理問題 132
三、畢業(yè)生在就業(yè)過程中常見心理問題產(chǎn)生的原因 136
四、大學(xué)生就業(yè)心理問題自我調(diào)適 137
第五節(jié) 就業(yè)洽談及注意事項(xiàng) 146
一、如何正確參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì) 146
二、電話求職及注意事項(xiàng) 147
思考題 148
第五章 規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)——簽約、報(bào)到、就業(yè)權(quán)益保護(hù) 149
第一節(jié) 簽約與報(bào)到 149
一、大學(xué)生就業(yè)程序 149
二、就業(yè)推薦表的填寫 151
三、就業(yè)協(xié)議書 151
四、勞動(dòng)合同 156
五、就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的關(guān)系 158
六、報(bào)到 160
七、人事代理與社會(huì)保險(xiǎn) 163
第二節(jié) 就業(yè)權(quán)益保護(hù) 164
一、畢業(yè)生的權(quán)利和義務(wù) 164
二、用人單位的權(quán)利與義務(wù) 167
三、學(xué)校的權(quán)利和義務(wù) 167
四、求職過程中常見的侵權(quán)、違法行為 168
五、畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)的主要途徑 174
思考題 183
第六章 無縫對(duì)接——職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展 184
第一節(jié) 從大學(xué)生到職業(yè)人的過渡 184
一、大學(xué)生與職業(yè)人的差別 184
二、從大學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換 186
三、如何快速走出“蘑菇期” 190
四、幾種典型的職場(chǎng)新人 192
五、職場(chǎng)新人應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng) 193
第二節(jié) 職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng) 194
一、樹立正確的職業(yè)道德觀念 194
二、當(dāng)代大學(xué)生必備的職業(yè)素養(yǎng) 194
二、求職調(diào)查：八類大學(xué)生最受用人單位歡迎 199
三、公司不會(huì)告訴你的潛規(guī)則 201
思考題 210
第七章 另辟蹊徑——自主創(chuàng)業(yè)之路 211
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述 211
一、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵和特點(diǎn) 211
二、創(chuàng)業(yè)過程的概述 212
三、創(chuàng)業(yè)環(huán)境 214
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者 217
一、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 217
二、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī) 223
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 227
一、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的含義 227
二、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來源 227
三、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別 227
四、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)價(jià) 228
五、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的開發(fā) 229
六、大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 230
第四節(jié) 創(chuàng)辦新企業(yè) 237
一、制定商業(yè)計(jì)劃書 237
二、整合創(chuàng)業(yè)資源 245
第五節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)遇到的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì) 249
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)遇到的風(fēng)險(xiǎn) 249
二、如何防范風(fēng)險(xiǎn) 251
思考題 252
附錄一 《勞動(dòng)合同法》 253
附錄二 《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》 267
附錄三 創(chuàng)業(yè)成功人物介紹 275
附錄四 優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書 278
參考文獻(xiàn) 285

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2. 嵌入式人工智能技術(shù)應(yīng)用（數(shù)字教材） [主編 胡娜 楊國(guó)勇 晏廷榮]
3. 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) [主編　劉志堅(jiān)]
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5. 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) [主編 王麗莉 董宴廷]
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9. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐—機(jī)械類 [主編　林卿　史洪瑋　沈洋]
10. 新時(shí)代大學(xué)生入學(xué)教育 [主編　程靜　周毅　周世兵]
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13. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐——數(shù)學(xué)類 [主編 吳天慶]
14. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐——外語(yǔ)類 [主編　王純磊　袁　媛]
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16. Java Web項(xiàng)目化設(shè)計(jì)實(shí)踐教程 [邱云 曾陳萍]
17. 人工智能開發(fā)框架應(yīng)用 [主編 王明超 蘆婭云]
18. 民航客艙服務(wù)實(shí)用英語(yǔ)教程 [主編 田靜 徐亞玲]
19. Python數(shù)據(jù)分析 [主編　馮志輝　趙磊　李放]
20. 大學(xué)信息技術(shù) [曾翰穎 編著]
21. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) [主 編 李婷 張玉萍]
22. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練實(shí)踐教程 [主編 王日華 陳武 黃喆誠(chéng)]
23. 實(shí)用運(yùn)籌學(xué) [主編　邢育紅　于晉臣]
24. 電子技術(shù)（第二版） [主編 覃愛娜 李飛]
25. 工程數(shù)學(xué) [主編 郭立娟 王海]
26. 語(yǔ)音識(shí)別理論與實(shí)踐 [主編　莫宏偉]
27. 武術(shù)基礎(chǔ)教程 [主編 李代勇 謝志民]
28. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教程 [主編 張浩軍 趙玉娟]
29. 電工電子技術(shù)基礎(chǔ) [主編 劉 軍 楊國(guó)龍 劉天成]
30. MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目式教程 [陳亞峰]