內(nèi)容實(shí)用：導(dǎo)入校園生活或社會(huì)生活的真實(shí)案例，緊扣職業(yè)技能需求

編排新穎：采用模塊化編寫(xiě)方式，巧妙融入人文素材，提升綜合素養(yǎng)

資源豐富：提供課件、視頻、音頻等立體化資源，方便師生的教與學(xué)

一、概述

《大學(xué)英語(yǔ)1》是由中外英語(yǔ)教育專(zhuān)家、高職院校和職業(yè)本科院校一線教師合作編寫(xiě)的一本國(guó)際與本土融合、紙媒與數(shù)媒結(jié)合的英語(yǔ)教材。該教材針對(duì)職業(yè)本科院校的英語(yǔ)教學(xué)需求，通過(guò)先進(jìn)的編寫(xiě)理念，為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、國(guó)際化的資源和視野、多樣化的題材和活動(dòng)，使其成為語(yǔ)言與技能兼?zhèn)洹⑽幕�與素養(yǎng)兼修的復(fù)合型人才。

二、編寫(xiě)依據(jù)

我們依據(jù)《高等職業(yè)教育專(zhuān)科英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2021年版）、《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

指南》（2020版）及《高等學(xué)校思政課程建設(shè)指導(dǎo)綱要》（2020版），以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)為指向，以高等職業(yè)教育專(zhuān)科英語(yǔ)課程和普通高中的英語(yǔ)課程為基礎(chǔ)，結(jié)合職業(yè)本科學(xué)生生源多樣、學(xué)生的水平起點(diǎn)不同、個(gè)體語(yǔ)言能力差異較大等特點(diǎn)，充分考慮學(xué)生的技能基礎(chǔ)、認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)期待，通過(guò)廣泛的調(diào)研和論證，參照同類(lèi)教材編寫(xiě)方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，大膽創(chuàng)新，提供豐富、實(shí)用且新穎的基于現(xiàn)實(shí)生活和真實(shí)工作場(chǎng)景的聲像學(xué)習(xí)資料。本書(shū)充分體現(xiàn)職業(yè)教育的辦學(xué)特色，更加適應(yīng)我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的新形勢(shì)，更能迎合職業(yè)大學(xué)學(xué)生的喜好，更好地滿足新時(shí)期國(guó)家和社會(huì)對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)的需求。

三、編寫(xiě)理念

本書(shū)編寫(xiě)以成果產(chǎn)出為導(dǎo)向，以語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略與跨文化交際為主要內(nèi)容，提升和拓展上一教育階段的英語(yǔ)教學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力和在職場(chǎng)情境下英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力，一改以往各類(lèi)大學(xué)英語(yǔ)系列教材以理論知識(shí)為主、應(yīng)試為輔的編寫(xiě)模式，提供了更多在生活化和情境性語(yǔ)境下使用英語(yǔ)思考問(wèn)題、解析現(xiàn)象、表達(dá)觀點(diǎn)等方面的指導(dǎo)，同時(shí)融合了更多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展成果案例，助力學(xué)生用英語(yǔ)講好中國(guó)故事、弘揚(yáng)中華文化，為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、國(guó)際化的資源和視野、多樣化的題材和內(nèi)容，體現(xiàn)了“理論適度、重在運(yùn)用”的原則。

四、教材體系及特色

《大學(xué)英語(yǔ)》系列教材共4冊(cè)，整體設(shè)計(jì)科學(xué)合理，梯度明晰，能夠滿足職業(yè)本科英語(yǔ)教學(xué)的需要。第1冊(cè)聚焦校園和生活，第2冊(cè)聚焦社會(huì)與個(gè)人，第3冊(cè)聚焦環(huán)境和未來(lái)發(fā)展，第4冊(cè)聚焦專(zhuān)業(yè)及學(xué)術(shù)。跨文化交際及職場(chǎng)風(fēng)采從第1冊(cè)貫穿到第4冊(cè)。結(jié)構(gòu)上呈螺旋進(jìn)階式；主題上緊跟智能化時(shí)代步伐；內(nèi)容上以應(yīng)用為導(dǎo)向；模塊上精心安排語(yǔ)言輸入及語(yǔ)言輸出，確保學(xué)生在“幫一把”的情況下能夠順利“摘到桃子”。

《大學(xué)英語(yǔ)1》教材主要有以下4個(gè)特色：

突出“本土化”“職業(yè)性”“實(shí)踐性”

《大學(xué)英語(yǔ)1》體現(xiàn)“本土化”“職業(yè)性”“實(shí)踐性”的特點(diǎn)，幫助學(xué)生在日常生活、未來(lái)職場(chǎng)和當(dāng)前學(xué)業(yè)中全面發(fā)展，讓學(xué)生既在生活中能夠運(yùn)用英語(yǔ)、感受英語(yǔ)語(yǔ)言與文化的魅力，又取得學(xué)業(yè)成就、提升優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，本書(shū)體現(xiàn)“工具性”與

“人文性”相結(jié)合的特點(diǎn)，將文化點(diǎn)巧妙融入素材和習(xí)題，使學(xué)生受到中外文化的熏陶，重視以綜合素養(yǎng)、口語(yǔ)表達(dá)和應(yīng)用文寫(xiě)作為主的語(yǔ)言輸出，促進(jìn)學(xué)生跨文化交際能力的提高，提升學(xué)生的文化意識(shí)，引起學(xué)生對(duì)人類(lèi)命運(yùn)共同體的關(guān)注，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)時(shí)，能夠以平常心態(tài)對(duì)待，克服自卑和緊張情緒，從“愿意交流”到“能夠交流”，再到“大方交流”，最終走向“智慧交流”。

體例設(shè)計(jì)、內(nèi)容構(gòu)建新穎實(shí)用

本書(shū)以成果產(chǎn)出為導(dǎo)向，以校園生活或社會(huì)生活真實(shí)案例導(dǎo)入，緊扣職業(yè)技能需求，兼顧人文性、職業(yè)性和工具性。全書(shū)信息量適中，設(shè)5個(gè)單元，每個(gè)單元設(shè)5個(gè)模塊，分別為主題初體驗(yàn)（FIRST TOUCH）、閱讀與應(yīng)用寫(xiě)作（READING & PRACTICAL WRITING）、職場(chǎng)達(dá)人（WORKPLACE MASTER）、一起看世界（EXPLORE THE WORLD）及自我評(píng)估（SELF-ASSESSMENT）。每一模塊都按照“適量輸入—適度探究—適當(dāng)輸出”的思路編寫(xiě)，既關(guān)注學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯5個(gè)領(lǐng)域的語(yǔ)言基本功的夯實(shí)，又關(guān)懷學(xué)生的職業(yè)提升、學(xué)業(yè)提升和素養(yǎng)提升。模塊與模塊之間循序漸進(jìn)、銜接順暢，旨在培養(yǎng)學(xué)生以職場(chǎng)涉外溝通、多元文化交流、語(yǔ)言思維提升和自主學(xué)習(xí)完善為核心的英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。

以“視聽(tīng)說(shuō)”為核心技能的綜合技能培養(yǎng)

本書(shū)突破以往以閱讀選篇為核心素材的編排方式，將形象生動(dòng)的實(shí)景視頻同閱讀文章一并作為單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)。視頻類(lèi)型包括電影片段、情景視頻和工作視頻，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境中解決實(shí)際問(wèn)題。活動(dòng)設(shè)計(jì)包含跟讀、配音、模擬對(duì)話、自編對(duì)話、角色扮演、采訪調(diào)研、展示匯報(bào)等，循序漸進(jìn)，充分激發(fā)學(xué)生興趣，提高使用英語(yǔ)的自信心和交際能力。

將語(yǔ)言、文化、百科知識(shí)融為一體

觸手可及的各種語(yǔ)言點(diǎn)（Language Note）、語(yǔ)法點(diǎn)（Grammar Note）、交際技巧（Communication Note）、職場(chǎng)規(guī)則（Workplace Note）和文化點(diǎn)撥（Culture Note），為學(xué)生提供溫馨指導(dǎo)和人文關(guān)懷，幫助學(xué)生習(xí)得更多的語(yǔ)言之法、領(lǐng)略更多的語(yǔ)言之美、初識(shí)職場(chǎng)的多彩繽紛、了解身邊的大千世界。蘊(yùn)含在這些注釋中的語(yǔ)言文化信息則讓教材變得有血有肉、體態(tài)豐盈、富含思想，讓英語(yǔ)課堂成為趣味盎然的小百科課堂、成為認(rèn)識(shí)世界的一扇百變窗戶。學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際的能力在自然狀態(tài)下得以培養(yǎng)。

五、編寫(xiě)隊(duì)伍

《大學(xué)英語(yǔ)1》教材由陳秀泉教授擔(dān)任總策劃，從教學(xué)改革的需求和一線教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，匯聚眾多中外專(zhuān)家、教授、博士、資深教師的經(jīng)驗(yàn)和智慧，開(kāi)拓創(chuàng)新，精益求精。UNIT 1由莫宇馳、龐翹楚編寫(xiě)，UNIT 2由蔣戴麗、陸碧靜、呂瑋編寫(xiě)，UNIT 3由梁暉、龐茜編寫(xiě)，UNIT 4由賀曉英、鄧玉梅編寫(xiě)，UNIT 5由覃錦霞、盧奕彤編寫(xiě)。全書(shū)由蔣戴麗、呂瑋、Mike Raphaeli統(tǒng)稿和定稿。在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中，我們還得到了廣西民族大學(xué)及南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、同行的大力支持，在此一并表示衷心的感謝！

鑒于時(shí)間倉(cāng)促，加之編者水平有限，書(shū)中難免存在疏漏和不足之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

說(shuō)明：為了方便讀者學(xué)習(xí)，本書(shū)提供了大量的素材資源，這些資源僅限于讀者個(gè)人學(xué)習(xí)使用，不可用于其他商業(yè)用途，否則由此帶來(lái)的一切后果由讀者個(gè)人承擔(dān)。

編 者

PREFACE
INTRODUCTION
UNIT 1 Special Moments 1
PART Ⅰ FIRST TOUCH 1
PART Ⅱ READING & PRACTICAL WRITING 6
PART Ⅲ WORKPLACE MASTER 27
PART Ⅳ EXPLORE THE WORLD 29
PART Ⅴ SELF-ASSESSMENT 32
UNIT 2 Time Management 34
PART Ⅰ FIRST TOUCH 35
PART Ⅱ READING & PRACTICAL WRITING 40
PART Ⅲ WORKPLACE MASTER 63
PART Ⅳ EXPLORE THE WORLD 65
PART Ⅴ SELF-ASSESSMENT 68
UNIT 3 Digital Era 70
PART Ⅰ FIRST TOUCH 70
PART Ⅱ READING & PRACTICAL WRITING 77
PART Ⅲ WORKPLACE MASTER 98
PART Ⅳ EXPLORE THE WORLD 101
PART Ⅴ SELF-ASSESSMENT 104
UNIT 4 Art of Communication 106
PART Ⅰ FIRST TOUCH 107
PART Ⅱ READING & PRACTICAL WRITING 113
PART Ⅲ WORKPLACE MASTER 134
PART Ⅳ EXPLORE THE WORLD 136
PART Ⅴ SELF-ASSESSMENT 138
UNIT 5 Money Management 140
PART Ⅰ FIRST TOUCH 140
PART Ⅱ READING & PRACTICAL WRITING 145
PART Ⅲ WORKPLACE MASTER 163
PART Ⅳ EXPLORE THE WORLD 165
PART Ⅴ SELF-ASSESSMENT 167

1. 信息技術(shù)基礎(chǔ)（麒麟操作系統(tǒng)+WPS Office） [主編　芮雪　蔣莉　王亮亮]
2. Office高級(jí)應(yīng)用項(xiàng)目式教程（第2版） [主編 李觀金 張倩文 黎夏克 ]
3. 巧用翻譯學(xué)英語(yǔ)：英漢互譯500例 [王學(xué)文 著]
4. 高等教育多維評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與高質(zhì)量發(fā)展研究 [張妍 著]
5. 系統(tǒng)規(guī)劃與管理師章節(jié)習(xí)題與考點(diǎn)特訓(xùn)（第二版） [主編 薛大龍]
6. 計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)實(shí)踐指導(dǎo)（openEuler版） [主編 秦光 曾陳萍 岳付強(qiáng)]
7. 信息系統(tǒng)管理工程師真題及模考卷精析（適用機(jī)考） [主 編 薛大龍 程 剛 上官緒]
8. 航海類(lèi)院校體育教育教學(xué)研究 [張利超 李寧 著]
9. 新時(shí)代背景下我國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)教融合長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)研究 [王玉賢 著]
10. 電路分析 [主編 李飛 毛先柏]
11. 信息系統(tǒng)管理工程師（適用第2版大綱）一站通關(guān) [指尖瘋　編著]
12. 傳統(tǒng)山水畫(huà)論解讀與實(shí)踐 [陳鈉 著]
13. 網(wǎng)絡(luò)工程師備考一本通（適配第6版考綱） [夏杰 編著]
14. 陳孝云的職教理想與情懷 [祝吉太 江傳瑞 張義廷 著]
15. 地方本科院校電子信息學(xué)科課程思政案例集 [王甫]
16. Excel數(shù)據(jù)處理與分析（第二版） [主編 張志明 鄒 蕾]
17. 網(wǎng)絡(luò)工程師5天修煉（適配第6版考綱） [主編　朱小平 施游]
18. 倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)（第二版） [周寧武 編著]
19. 基于AE與C#的地理信息系統(tǒng)二次開(kāi)發(fā) [李小根 賈艷昌 喬翠平 姜彤 ]
20. 2023年長(zhǎng)沙市文化和旅游業(yè)發(fā)展報(bào)告 [主編 陳莉]
21. 舞臺(tái)化妝造型設(shè)計(jì) [主編 劉思彤 張 濤 張憶雨]
22. 產(chǎn)教融合視角高校體育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究 [楊柳青 葉華兵 著]
23. 知識(shí)圖譜及應(yīng)用案例 [張善文 黃文準(zhǔn) 于長(zhǎng)青 陳明淑]
24. Python程序設(shè)計(jì)案例教程（微課版） [主編　石利平　田輝平　余以勝]
25. 皓月繁星：青少年兒童心理成長(zhǎng)手冊(cè) [主　編　林贊歌 副主編　杜志南]
26. 材料力學(xué) [章寶華 趙新勝 徐斌]
27. 系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試32小時(shí)通關(guān)（第3版） [主編　薛大龍 副主編　上官緒陽(yáng)]
28. 軟考論文高分特訓(xùn)與范文10篇——系統(tǒng)分析師（第二版） [薛大龍 鄒月平 施游]
29. 黃河海勃灣水利樞紐防凌安全運(yùn)行 [王戰(zhàn)領(lǐng) 王叢發(fā) 范瑜彬 著]
30. 大學(xué)生心理健康教育 [方雄 著]