虛擬仿真企業(yè)綜合運營實訓教程

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【作 者】曾苑 鄧文博
【I S B N 】978-7-5226-1546-2
【責任編輯】王玉梅
【適用讀者群】本專通用
【出版時間】2023-08-16
【開 本】16開
【裝幀信息】平裝(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【頁 數(shù)】184
【千字數(shù)】259
【印 張】11.5
【定 價】¥38
【叢 書】高等職業(yè)教育“十四五”新形態(tài)教材
【備注信息】
簡介
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本教材是編者根據(jù)多年從事“跨專業(yè)虛擬仿真”教學和指導大賽的經(jīng)驗編寫而成的,綜合了工商企業(yè)管理、會計、市場營銷及物流管理等經(jīng)管類專業(yè)知識。教材具體內(nèi)容包括實訓前準備與工商注冊、虛擬商業(yè)環(huán)境仿真規(guī)則、制造公司運營、商貿(mào)公司運營、供應商運營、行政服務中心運營、交易服務中心運營、商業(yè)銀行運營、會計師事務所運營、物流公司運營、人才交流中心運營、人事管理和財務管理。
本教材通過讓學生按照與真實企業(yè)運作流程一致的工作流程進行仿真經(jīng)營,感悟復雜商業(yè)環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)營,這不僅能促進經(jīng)管類專業(yè)學生對專業(yè)知識的理解和掌握,更鍛煉和提高學生的綜合素質和能力。
本教材可作為職業(yè)院校本科和專科經(jīng)管類學生的“跨專業(yè)虛擬仿真”課程用書。
真實融入
構建仿真商業(yè)環(huán)境,訓練提升學生專業(yè)知識的應用能力。
內(nèi)容全面
詳細介紹了各組織之間的業(yè)務關系、各崗位的工作內(nèi)容。
思政融合
教材編寫融入思政元素,培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和綜合素質。
實踐教學是高校幫助學生加深和鞏固專業(yè)理論知識的重要手段,是提升學生動手能力的關鍵途徑,同時也是高校培養(yǎng)復合型、應用型人才的必經(jīng)之路。國家相繼出臺了《國家職業(yè)教育改革實施方案》(國發(fā)〔2019〕4號)、《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》等相關政策,積極鼓勵和推進高校進行實踐教學改革。跨專業(yè)虛擬仿真綜合實訓是高校經(jīng)管類專業(yè)實踐教學的重要環(huán)節(jié),是高等教育現(xiàn)代化及信息化的必然趨勢和選擇,對改變經(jīng)管類專業(yè)的實訓現(xiàn)狀,拓寬學生知識面,提升學生專業(yè)技能,增強學生綜合實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型、復合型和應用型人才等具有重要意義。
本教材正是“跨專業(yè)虛擬仿真”綜合實訓課程所需教材,依托于虛擬仿真商業(yè)環(huán)境綜合實訓平臺。該虛擬仿真商業(yè)環(huán)境綜合實訓平臺是廣州凌仁樂科技有限公司在為廣東財經(jīng)大學定制開發(fā)的跨專業(yè)仿真實習平臺模塊的基礎上,基于真實案例開發(fā)的,平臺構建了仿真商業(yè)環(huán)境,虛擬了政府部門、生產(chǎn)制造公司、商貿(mào)類企業(yè)和社會服務類企業(yè)等各類社會組織、部門和崗位間的交互過程。在實訓過程中把學生分配到仿真社會環(huán)境的政府部門、商貿(mào)企業(yè)、制造公司、服務型企業(yè)等組織的不同工作崗位,讓學生按照完全與現(xiàn)實商業(yè)環(huán)境一致的工作流程完成包括創(chuàng)辦企業(yè)、經(jīng)營管理企業(yè)等一系列工作任務,訓練和提升學生的專業(yè)知識和跨專業(yè)知識的應用能力、職業(yè)能力、市場競爭意識與能力、團隊溝通與協(xié)作能力、分析和解決問題的能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等。實踐證明,基于虛擬仿真商業(yè)環(huán)境綜合實訓平臺的跨專業(yè)實踐教學模式能有效培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的復合型人才。
本教材詳細介紹了虛擬商業(yè)環(huán)境中各組織之間的業(yè)務關系,以及各崗位的工作內(nèi)容、工作流程、工作指引和相關知識等,讓學生在虛擬的政務、市場、商業(yè)、服務環(huán)境中,根據(jù)業(yè)務規(guī)則和業(yè)務流程,運用所學知識,進行仿真運營和業(yè)務運作,獲得與真實崗位工作一致的感受。
本教材積極貫徹黨的二十大精神,融入課程思政,踐行立德樹人,培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和綜合素質。本教材是廣東省高等職業(yè)教育教學質量與教學改革工程項目“財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)群‘三課三進三融’人才培養(yǎng)模式探索”(課題編號:GDJG2021328)及河源職業(yè)技術學院教育教學改革研究與實踐項目“財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)群‘一領二合三融’實踐教學模式研究”(課題編號:HZJG202107)的階段性成果。主編由河源職業(yè)技術學院的曾苑和廣東生態(tài)工程職業(yè)學院的鄧文博擔任,副主編由河源職業(yè)技術學院的姜慶、周原、游帆及廣東財貿(mào)職業(yè)學院的吳春尚擔任,參加編寫的人員還有廣州凌仁樂信息科技公司的顧蔚坤、王海波、蒙宣兆,廣東生態(tài)工程職業(yè)學院的李美菲及廣東財貿(mào)職業(yè)學院的劉艷。
由于編者水平有限,加上國內(nèi)可以參考的同類教材較少,書中難免存在缺點和不足之處,敬請廣大讀者批評指正!
編 者
2023年2月
項目一 虛擬商業(yè)環(huán)境綜合實訓平臺
簡介 1
項目二 綜合運營過程總覽 4
項目三 綜合運營預備工作 9
項目四 企業(yè)工商登記注冊 12
項目五 企業(yè)開立銀行結算賬戶 15
項目六 公共功能操作指引 17
模塊二 虛擬商業(yè)環(huán)境仿真規(guī)則 22
項目一 商業(yè)環(huán)境規(guī)則 22
項目二 制造公司規(guī)則 27
項目三 商貿(mào)公司規(guī)則 29
項目四 供應商規(guī)則 30
項目五 物流公司規(guī)則 31
模塊三 制造公司運營 34
項目一 生產(chǎn)管理 37
項目二 采購管理 44
項目三 銷售管理 50
項目四 倉儲管理 54
模塊四 商貿(mào)公司運營 58
項目一 市場調研與訂單獲取 60
項目二 產(chǎn)品采購與交付 66
項目三 固定資產(chǎn)管理 71
模塊五 供應商運營 75
項目一 采購管理 77
項目二 銷售管理 80
項目三 倉儲管理 82
模塊六 行政服務中心運營 86
項目一 工商行政管理部門運作 88
項目二 稅務部門運作 91
項目三 綜合管理部門運作 93
模塊七 交易服務中心運營 97
項目一 商品業(yè)務部運作 99
項目二 原材料業(yè)務部運作 105
項目三 固定資產(chǎn)業(yè)務部運作 110
項目四 路演管理 112
模塊八 商業(yè)銀行運營 114
項目一 業(yè)務部業(yè)務 116
項目二 信貸部業(yè)務 119
模塊九 會計師事務所運營 121
項目一 審計業(yè)務運作 122
項目二 財務咨詢與稅務代理 124
模塊十 物流公司運營 129
項目一 市場開發(fā)與管理 131
項目二 倉儲管理 134
項目三 運輸調度管理 138
模塊十一 人才交流中心運營 143
項目一 招聘業(yè)務部運作 144
項目二 培訓業(yè)務部運營 146
項目三 人才外包服務 147
模塊十二 人事管理 149
項目一 人員招聘 149
項目二 人員外包 150
項目三 人員培訓 151
項目四 薪資社保管理 153
項目五 人事檔案管理 154
模塊十三 財務管理 155
項目一 往來款項管理 156
項目二 發(fā)票管理 158
項目三 銀行貸款管理 161
項目四 工資發(fā)放管理 163
項目五 營業(yè)費用的管理 165
項目六 納稅申報 166
項目七 資產(chǎn)管理 168
項目八 財務報表 170
附錄A 虛擬仿真商業(yè)環(huán)境綜合實訓
平臺簡介 173
附錄B 基于虛擬仿真商業(yè)環(huán)境綜合實訓
平臺的課程體系 174
參考文獻 179
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