新編現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐教程

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【作 者】主編 汪瑩
【I S B N 】978-7-5170-6706-1
【責(zé)任編輯】張玉玲
【適用讀者群】本專通用
【出版時(shí)間】2018-08-05
【開 本】16開
【裝幀信息】平裝(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【頁(yè) 數(shù)】196
【千字?jǐn)?shù)】298
【印 張】12.25
【定 價(jià)】¥28
【叢 書】普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材
【備注信息】
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本書是《新編現(xiàn)代教育技術(shù)理論教程》的配套實(shí)踐教程,參照本科教學(xué)層次要求、師范生培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱編寫。本書與理論課教程同步使用,可以幫助師范生更好地理解和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)踐技能,可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生聰慧的大腦,積極利用計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)以及多種媒體資源和工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。總的來(lái)說(shuō),這是一本豐富、實(shí)用的工具書。
本書內(nèi)容新穎、實(shí)踐性強(qiáng),可作為高等院校師范類學(xué)生的現(xiàn)代教育技術(shù)公共課教材,也可作為中小學(xué)教師提高教育技術(shù)能力的參考用書。
精選內(nèi)容——既注重基礎(chǔ)理論,又有豐富的操作實(shí)踐,章節(jié)內(nèi)容系統(tǒng)科學(xué),比較全面地運(yùn)用各技術(shù)工具,以解決學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的各方面問題。
注重引導(dǎo)——力求理論與實(shí)踐緊密結(jié)合又能突出現(xiàn)代教育的特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生聰慧的大腦,積極利用計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)以及多種媒體資源和工具進(jìn)行學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
適應(yīng)面廣——可作為高等院校師范類學(xué)生的現(xiàn)代教育技術(shù)公共課教材,也可作為中小學(xué)教師提高教育技術(shù)能力的參考用書。
“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用”課程適合各類師范院校,主要針對(duì)師范生開設(shè),可以作為通識(shí)教育課程開設(shè)選修課,亦可以用于中小學(xué)一線教師的信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)。本課程既注重基礎(chǔ)理論,又有豐富的操作實(shí)踐,章節(jié)內(nèi)容系統(tǒng)科學(xué),比較全面地運(yùn)用各技術(shù)工具,以解決學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的各方面問題。
本書是《新編現(xiàn)代教育技術(shù)理論教程》的配套實(shí)踐教程,參照本科教學(xué)層次要求、師范生培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱編寫。本書與理論課教程同步使用,可以幫助師范生更好地理解和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)踐技能,尤其是在教育教學(xué)領(lǐng)域輔以電腦端豐富的軟件和網(wǎng)頁(yè)、移動(dòng)端APP和微信公眾號(hào)等,既豐富了教育教學(xué)活動(dòng),又顯著增強(qiáng)師生交互。
本書由汪瑩任主編,沈丹丹、高燕、姚湛春、雷勵(lì)華任副主編。其中,汪瑩編寫第一、二、五、十章和附錄,姚湛春編寫第三、九章,高燕編寫第四、六章,沈丹丹編寫七、八章,學(xué)生助理輔助統(tǒng)計(jì)和排版,全書由汪瑩、雷勵(lì)華審稿,汪瑩負(fù)責(zé)統(tǒng)稿和定稿。
由衷感謝嶺南師范學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和中國(guó)水利水電出版社的大力支持,感謝本教程編委會(huì)的群策群力,特別感謝第一批專家讀者和學(xué)生助理的反饋建議。書中部分內(nèi)容由于實(shí)驗(yàn)室條件關(guān)系無(wú)法展現(xiàn),個(gè)別圖文借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,在此一并表示感謝。
由于編者水平有限,難免有不足之處,懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
編 者
2018年6月
第一章 思維導(dǎo)圖——整理知識(shí)地圖 1
第一節(jié) 思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介 1
一、概述 1
二、思維導(dǎo)圖的八種常見基礎(chǔ)類型 2
三、思維導(dǎo)圖的別稱及繪制技法 3
四、思維導(dǎo)圖適用情境 4
五、利用思維導(dǎo)圖增強(qiáng)記憶力和注意力 5
第二節(jié) 幕布 6
一、初識(shí)幕布 6
二、幕布的基本操作 7
三、幕布示例 8
第三節(jié) 其他思維導(dǎo)圖工具軟件介紹 10
一、MindManager(收費(fèi),功能強(qiáng)大) 10
二、億圖MindMaster(免費(fèi),模板豐富) 10
三、MindNode(英文版) 11
四、百度腦圖(無(wú)需安裝包) 11
練習(xí)和作業(yè) 11
第二章 調(diào)查問卷——教學(xué)輿情分析 13
第一節(jié) 問卷法簡(jiǎn)介 13
第二節(jié) 問卷網(wǎng) 13
一、基本功能概述 14
二、操作步驟 16
第三節(jié) 騰訊投票(微信小程序) 19
一、打開“騰訊投票” 19
二、如何使用騰訊投票小程序 20
練習(xí)和作業(yè) 20
第三章 網(wǎng)絡(luò)檢索——獲取學(xué)習(xí)資源 22
第一節(jié) 初識(shí)搜索引擎 22
一、常見的搜索引擎 22
二、常見搜索引擎 23
第二節(jié) 搜索引擎的設(shè)置和常用語(yǔ)法 24
一、搜索引擎的搜索設(shè)置和高級(jí)搜索設(shè)置 24
二、網(wǎng)頁(yè)搜索使用技巧 25
三、搜索引擎的常用語(yǔ)法 28
第三節(jié) 百度百科和百度經(jīng)驗(yàn) 29
一、百度百科 29
二、百度經(jīng)驗(yàn) 32
第四節(jié) 精品課程和慕課MOOC 34
第五節(jié) 百度識(shí)圖——圖搜索引擎 35
一、主要功能 35
二、百度識(shí)圖操作步驟 37
三、發(fā)展趨勢(shì) 39
第六節(jié) 百度文庫(kù)——用戶共建文檔庫(kù) 39
第七節(jié) 學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)站和文獻(xiàn)管理工具 41
一、中國(guó)知網(wǎng)CNKI 41
二、百度學(xué)術(shù) 44
第八節(jié) 百度網(wǎng)盤和騰訊微云 44
一、百度網(wǎng)盤 44
二、微云 45
第九節(jié) 其他網(wǎng)絡(luò)檢索應(yīng)用 45
練習(xí)和作業(yè) 49
第四章 演示文稿—規(guī)劃教學(xué)創(chuàng)想 49
第一節(jié) PPT設(shè)計(jì)黃金法則 49
一、重視PPT的靈魂—邏輯 49
二、KISS(Keep It Simple and Stupid)
準(zhǔn)則 49
三、Magic Seven準(zhǔn)則 49
四、八字真言:文不如表,表不如圖 50
五、三不原則 50
第二節(jié) 制作一份有檔次的PPT 50
一、啟動(dòng)PPT 50
二、刪除虛線框 51
三、給PPT添加背景 52
四、設(shè)計(jì)封面 56
五、設(shè)計(jì)目錄頁(yè) 59
六、設(shè)計(jì)正文頁(yè) 62
七、設(shè)計(jì)結(jié)尾頁(yè) 65
練習(xí)和作業(yè) 66
第五章 交互式電子白板和新型教學(xué)媒體 67
第一節(jié) 交互式電子白板 67
一、初識(shí)交互式電子白板 67
二、交互式電子白板主要功能 68
三、交互式電子白板的構(gòu)成和分類 69
四、意義 69
第二節(jié) AR、VR和MR 69
一、VR(Virtual Reality,虛擬現(xiàn)實(shí)) 69
二、AR(Augmented Reality,增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)) 74
三、MR(Mediated Reality,混合現(xiàn)實(shí)) 78
第三節(jié) VR/AR教學(xué)體驗(yàn)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用 80
練習(xí)和作業(yè) 81
第六章 聽覺媒體—數(shù)字音頻處理 82
第一節(jié) 錄音—數(shù)字音頻的采集和獲取 83
一、使用Windows錄音機(jī)錄音 84
二、Sound Forge的錄音功能 85
第二節(jié) 聲音的剪輯 85
一、聲音的大小控制 86
二、聲音的剪輯 93
三、音效處理 97
第三節(jié) 語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字 103
一、輸入法—語(yǔ)音快速輸入文字 103
二、微信語(yǔ)音識(shí)別文字 105
三、訊飛語(yǔ)記(手機(jī)APP) 105
四、訊飛隨身譯(微信公眾號(hào)) 107
練習(xí)和作業(yè) 107
第七章 視覺媒體—數(shù)字圖像處理 108
第一節(jié) 數(shù)碼單反相機(jī)攝影 108
一、數(shù)碼相機(jī)尼康D7100的使用 108
二、數(shù)碼相機(jī)的維護(hù) 115
第二節(jié) 掃描儀的使用 116
一、掃描儀的技術(shù)指標(biāo) 116
二、掃描儀的操作步驟 117
三、掃描儀使用注意事項(xiàng) 117
第三節(jié) OCR 118
一、漢王PDF OCR 118
二、網(wǎng)頁(yè)版OCR 121
三、百度文庫(kù)(工具-圖片轉(zhuǎn)文字)
—手機(jī)APP 121
四、手機(jī)輸入法(文字掃描) 122
第四節(jié) Photoshop圖像編輯 122
一、Photoshop CC 2017的基本操作 123
二、Photoshop CC 2017實(shí)例 126
練習(xí)和作業(yè) 135
第八章 視聽覺媒體—數(shù)字視頻的非線性
編輯 137
第一節(jié) Premiere視頻編輯 137
一、視頻編輯的基本概念 137
二、視頻編輯的基本流程 137
三、Premiere Pro CC 2017的工作界面 138
四、Premiere Pro CC 2017實(shí)例 146
第二節(jié) 會(huì)聲會(huì)影視頻編輯 156
一、會(huì)聲會(huì)影X9步驟面板 156
二、應(yīng)用影音快手制作視頻 158
三、倒計(jì)時(shí)效果的制作 160
第三節(jié) 愛剪輯 167
練習(xí)和作業(yè) 167
第九章 教學(xué)設(shè)計(jì)—微格教學(xué)實(shí)踐 168
第一節(jié) 教學(xué)技能分類和應(yīng)用要點(diǎn) 168
一、導(dǎo)入技能—開門之技 168
二、教學(xué)語(yǔ)言技能—基本之技 168
三、提問技能—交流之技 168
四、講解技能—表達(dá)之技 168
五、變化技能—風(fēng)格之技 169
六、強(qiáng)化技能—鞏固之技 169
七、演示技能—?jiǎng)邮种?169
八、板書技能—門面之技 169
九、結(jié)束技能—關(guān)門之技 169
十、課堂組織技能—管理之技 170
第二節(jié) 微格教學(xué)實(shí)踐 170
一、微格教案格式 170
二、微格教學(xué)教案實(shí)例 171
三、自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià) 173
第三節(jié) 微課 175
一、Camtasia Studio 175
二、小影 175
練習(xí)和作業(yè) 176
第十章 其他教學(xué)支持服務(wù) 177
第一節(jié) 字幕軟件:Aegisub、Arctime 177
一、Aegisub 177
二、Arctime 177
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)辦公協(xié)作:TIM、Tower、
釘釘、石墨文檔 178
一、TIM 178
二、Tower 179
三、釘釘 179
四、石墨文檔 179
第三節(jié) 多屏互動(dòng):TV、PC、HP、PAD 180
第四節(jié) 混合式學(xué)習(xí)平臺(tái) 181
一、UMU(網(wǎng)頁(yè)版+手機(jī)APP) 181
二、雨課堂(網(wǎng)頁(yè)版+手機(jī)APP) 182
三、Moodle365移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)
(網(wǎng)頁(yè)版+微信公眾號(hào)) 183
第五節(jié) 知識(shí)分享 183
一、二維碼和草料二維碼 183
二、H5分享:PP匠 184
第六節(jié) 理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)評(píng)講、智能考評(píng) 185
一、理論學(xué)習(xí) 185
二、實(shí)驗(yàn)講評(píng) 185
三、智能考評(píng)系統(tǒng) 185
附錄A 推薦師范生閱讀書目 186
附錄B 推薦師范生關(guān)注網(wǎng)站 188
附錄C 推薦師范生關(guān)注國(guó)家教育規(guī)劃和
廣東省教育規(guī)劃及相關(guān)政策 189
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